Трудовое воспитание детей

Закладывать в ребенке желание и умение трудиться нужно еще с дошкольного возраста. Исходя из этого, дошкольные учреждения ставят одной из главных целей трудовое воспитание дошкольников. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) под этим термином принято понимать систему формирования у каждого ребенка трудолюбия и трудовых навыков, а также стремление обучаться труду.

Главная цель трудового воспитания дошкольников -

формирование положительного отношения к труду.

Выделяют следующие задачи:

Формирование позитивных установок к различным видам труда и творчеству.
Воспитание ценностного отношения к собственному труду, к труду других людей и его результатам, воспитание личности.
Развитие творческой инициативы и способности самостоятельно реализовать себя в различных видах труда и творчества.

Труд детей в детском саду многообразен. Это позволяет поддерживать у них интерес к деятельности, осуществлять их всестороннее воспитание. Различают четыре основных вида детского труда: самообслуживание, хозяйственно – бытовой труд, труд в природе и ручной труд.

Самообслуживание направленно на уход за собой (умывание, раздевание, одевание, уборка постели, подготовка рабочего места и т.п.). Воспитательное значение этого вида трудовой деятельности заключено прежде всего в ее жизненной необходимости. В силу ежедневной повторяемости действий навыки самообслуживание прочно усваиваются детьми; самообслуживание начинает осознаваться как обязанность.

Хозяйственно – бытовой труд дошкольников необходим в повседневной жизни детского сада. Этот труд направлен на поддержание чистоты и порядка в помещении и на участке, помощь взрослым при организации режимных процессов. Дети научаются замечать любое нарушения порядка в групповой комнате или на участке и по собственной инициативе устранять его. Хозяйственно – бытовой труд направлен на обслуживание коллектива и поэтому заключает в себе большие возможности для воспитания заботливого отношения к сверстникам.

Труд в природе предусматривает участие детей в уходе за растениями и животными, выращивание растений в уголке природы, на огороде, в цветнике. Особое значение этот вид труда имеет для развития наблюдательности, воспитания бережного отношения ко всему живому, любви к родной природе.

Ручной труд развивает конструктивные способности детей, полезные практические навыки и ориентировки, формирует интерес к работе, готовность за нее, справится с ней, умение оценить свои возможности, стремление выполнить работу как можно лучше (прочнее, устойчивее, изящнее, аккуратнее).

Консультации, рекомендации и памятки
для родителей.

«Трудовое воспитание детей в семье»

Рекомендации для родителей по трудовому воспитанию детей

Рекомендации для родителей

«Формирование навыков самообслуживания у детей».

Консультация «Совместный труд родителей с детьми»

Электронные презентации.

Совместный просмотр детей и взрослых
(наведите мышкой на название презентации)

"Все профессии нужны. Все профессии важны"

"Пословицы и поговорки о труде"

Сюжетные картинки о труде детей для рассматривания